的實的解釋是：1.真實;確實;實在。的實[deshí]⒈真實；確實；實在。

的實的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：

一、基礎解釋    【點此查看的實詳細內(nèi)容】

真實;確實;實在。

二、綜合釋義

真實；確實；實在。唐寒山《詩》之二八七：“自憐心的實，堅固等金剛?！彼翁K軾《奏論八丈溝不可開狀》：“臣竊詳適（羅適）若曾用水平打量見的實丈尺，必不謂之約量?！痹獰o名氏《賺蒯通》第二折：“今日箇蕭何反間施謀智，黑洞洞不知一個的實?！薄段饔斡洝返诹兀骸捌兴_聞言，即命惠岸行者道：‘你可快下天宮，到花果山打探軍情如何。如遇相敵，可就相助一功，務必的實回話。’”《儒林外史》第二六回：“你替我説這事，須要十分的實?！钡膶峓deshí]確實、真實。元．無名氏《賺蒯通．第二折》：「今日個蕭何反間施謀智，黑洞洞不知一個的實?！埂段饔斡洠诹亍罚骸溉缬鱿鄶?，可就相助一功，務必的實回話。」

三、國語辭典

確實、真實。的實[díshí]⒈確實、真實。引元·無名氏《賺蒯通·第二折》：「今日個蕭何反間施謀智，黑洞洞不知一個的實。」《西游記·第六回》：「如遇相敵，可就相助一功，務必的實回話?！?/p>

四、辭典修訂版

確實、真實。元．無名氏《賺蒯通．第二折》：「今日個蕭何反間施謀智，黑洞洞不知一個的實?！埂段饔斡洠诹亍罚骸溉缬鱿鄶常删拖嘀还?，務必的實回話?！?/p>

五、關于的實的詞語

有的,有的,有的,有的  有的,有的,還有的  有的,有的,有的  教育的外在目的  教育目的的演進  的留的立  

六、關于的實的造句

1、人在改造自然和社會的實踐中如果不摒棄狹隘的功利價值觀念就不能避免在毫無價值的狀態(tài)中生存，就不會走向馬克思所設想的自由王國。

2、哎呀放心啦，以你老師那種強到變態(tài)的實力，又能出什么事?他不找別人的麻煩就謝天謝地了。

3、休要看師尊命若游絲、病病唉唉的，實則功參造化，舉手投足便能將自己如蚊蚋蠅蟲般，彈指間檣櫓灰揮煙滅、輕輕易易就能抹殺。

4、京城里到處都是搜捕嫌犯的官差，挨家挨戶的搜查，這個年前百姓們過的實在很不開心，總被官差滋擾，沒人會開心。

5、如果想成為一顆太陽，那就從塵埃做起；如果想成為一條大江，那就從水滴做起；如果想成為世界矚目的英雄，那就從最普通、最平凡的人做起。循序漸進永遠好過急于求成，每個想法的實現(xiàn)都是通過積累獲得。

6、喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實在。如果可以，只愿意做一個居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學；晚上，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。

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