課 題 走進抽象藝術(shù) 使學(xué)生了解抽象藝術(shù)的兩種基本形態(tài)、美術(shù)走向抽象的簡單過程以及抽象教學(xué)目的 藝術(shù)的語言和藝術(shù)美。 重、難點 理解什么是抽象藝術(shù)和抽象藝術(shù)的美有哪些表現(xiàn)，以及如何賞析抽象藝術(shù)。 講課類型 教具、參考書

鑒賞課 教學(xué)方法 人美版高中《美術(shù)鑒賞》 實踐 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)課（5分鐘） 環(huán)節(jié) 圖片導(dǎo)課 方法 游戲 教學(xué)內(nèi)容 展示7張畢加索作品《公?！?，請同學(xué)們按具象到抽象給這7張圖片排序。 學(xué)生活動 觀察圖片，分析作品，給圖片排序。 二、為什么藝術(shù)會走向抽象呢？（8分鐘） 環(huán)節(jié) 方法 教學(xué)內(nèi)容 1、康定斯基的一次偶然的發(fā)現(xiàn)。 2、社會發(fā)展 （1）相機的出現(xiàn) （2）流派的興起 學(xué)生活動 聽老師講課，觀看視頻，通過聽音樂和欣賞蒙德里安的作品從中講述抽象講授 藝術(shù)的產(chǎn)生因素 （3）從音樂中得到啟發(fā)：播放蒙德感受抽象作品的里安的《百老匯的爵士樂》的視頻 三、什么是抽象藝術(shù)呢？（10分鐘） 環(huán)節(jié) 方法 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動 內(nèi)在意義。 1、提問：提問 看了一些作品，大家什么是抽象藝術(shù)呢？ 2、介紹抽講述 象藝術(shù)的定義 展示一些抽象藝術(shù)的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品，思考思考概括抽象藝術(shù)的定義。 抽象藝術(shù)的定義。 通過圖片講述抽象藝術(shù)的定義，抽象通過不同的抽象藝術(shù)有分半抽象和純抽象。 作品認(rèn)識抽象藝術(shù)的定義，半抽象和純抽象。 3、抽象藝講述 術(shù)的分類 先展示6張作品，根據(jù)學(xué)生自己對冷將圖片進行分類 抽象和熱抽象的理解，給圖片進行分類，然后引出抽象藝術(shù)的兩大類型。 四、如何去理解抽象藝術(shù)？（7分鐘） 介紹抽象講述 藝術(shù)的藝術(shù)美 五、實踐（10分鐘） 繪畫一幅實踐 抽象作品

通過一些具有代表性的作品來講解聽課 欣賞抽象作品是可以同哪些方面來欣賞。 國慶節(jié)將至，運用抽象藝術(shù)的表現(xiàn)手繪畫 法來表達自己的情感。