七年級下古詩考點(diǎn)練習(xí)答案

姓名

一、《山中雜詩》

1、吳均《山中雜詩》一詩中，表明詩人家住于山峰環(huán)繞、竹木茂盛的山中的詩句是：___山際見來煙___，___竹中窺落日___。反映山中屋宇地勢高峻的詩句是：__鳥向檐上飛__，___云從窗里出___。

2、請結(jié)合具體景物描寫談?wù)勗姼璞磉_(dá)了詩人怎樣的思想感情？

答：從“山際見來煙，竹中窺落日”中體現(xiàn)出詩人的孤獨(dú)；“鳥向檐上飛，云從窗里出”體現(xiàn)了詩人只有鳥、云相伴。

3、 “竹中窺落日”中的“窺”字能否改為“望”字？請談?wù)勀愕目捶ā?p>答：不行。因為“窺”體現(xiàn)詩人隱居在山中和作者的孤獨(dú)，而“望”不能體現(xiàn)這種感情。

二、《竹里館》

1、王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂、明月相伴的詩句是：____深林人不知____，___明月來相照___。表現(xiàn)作者安閑自得的生活的句子是：___獨(dú)坐幽篁里___，____彈琴復(fù)長嘯__。表現(xiàn)了作者清心淡泊的情懷的句子是：__獨(dú)坐幽篁里__，__彈琴復(fù)長嘯__

2、全詩傳達(dá)出詩人怎樣的心境？能體現(xiàn)詩人思想感情的詞語有哪些？

答：傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）和愉悅的心境。獨(dú)坐、彈琴、長嘯。

3、詩歌后兩句寫出了怎樣的景象？

答：寫出了夜深人寂、明月相伴的景象。

三、《峨眉山月歌》

1、這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？

答：連用五個地名（峨眉山、平羌江、清溪驛、長江三峽、渝州重慶）構(gòu)成一種清朗秀美的意境。

2、第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？

答：月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點(diǎn)秋夜行船之事。

四、《春夜洛城聞笛》

1、“飛”和“暗”用得好，說說它在文中的表達(dá)效果是什么?

答：①“飛”字寫出出乎聽眾的意料，使無形的聲音形象化。②“暗”，寫出吹笛人吹笛是毫不經(jīng)意地吹。

2.前人評價說“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，詩中“折柳”的寓意是什么?你是否同意關(guān)鍵之說，為什么?

答：①它的寓意是惜別懷遠(yuǎn)的象征。②我同意關(guān)鍵之說。只有理解折柳的象征意義才能理解此詩的主題?！傲痹陲L(fēng)力的吹動下有循環(huán)往復(fù)、依戀不舍的姿態(tài)，這姿態(tài)就象依戀不舍的離人分別時的情態(tài)，所以在古典詩歌中，柳，作為寫作對象，常用來作為惜別懷遠(yuǎn)的象征。如《詩經(jīng)》里有“惜我往矣，揚(yáng)柳依依，今我來思，雨雪紛紛”。因而，“折柳”曲有惜別懷遠(yuǎn)的寓意。

五、岑參的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！庇型瑢W(xué)在賞析這首詩歌時將第三句理解為“立刻就會相見了，用不著再寫信了”。

1、你覺得這種理解正確嗎？為什么？

答：不正確。這種理解，把“馬上”本來的意思是“騎著馬在路上”（或“騎在馬上”）錯誤地理解為表示“立刻”的時間副詞“馬上”。把表示“沒有”的“無”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了入京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們詩人是平安的。

2、從詩歌賞析的角度看，那位同學(xué)的理解跟整首詩還有哪些方面不相符？（3分）

答： ①這樣的理解改變了詩歌表現(xiàn)的詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。②這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見。③這樣的理解與詩歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心什么呢？

六、《滁州西澗》

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，野渡⑦無人舟自橫。

1.《滁州西澗》一二兩句就詩人的感官而言，運(yùn)用了（視覺 ）和（ 聽覺 ）的描寫。

答：《滁州西澗》一二兩句就詩人的感官而言，運(yùn)用了視覺和聽覺的描寫。

2.說說詩中使用“急”字的好處。

答：寫出了春雨之大，突出一旁小舟的悠閑，卻又蘊(yùn)含著一種淡然的胸襟。

七、《江南逢李龜年》

1.表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

答：對開元盛世的無限懷念，對國運(yùn)衰微的現(xiàn)實的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

2.“落花時節(jié)”有什么特殊含義？

答：比喻國運(yùn)衰微，人生落魄，盛時不再。（不只是寫景。不僅點(diǎn)明暮春時令，而且隱喻著彼此飄零、社會、民生凋敝等家國之情。）

3. 賞析后兩句詩的表現(xiàn)手法及思想感情。

答：表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對時世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。

4.對杜甫的《江南逢李龜年》一詩分析有誤的一項是（ ）

A.詩的前兩句中，“尋常見”“幾度聞”，既寫出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個側(cè)面表現(xiàn)“開元盛世”的繁華。

B.詩的最后一句中，“落花時節(jié)”比喻詩人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國運(yùn)的衰落。

C.詩的前兩句敘事，后兩句直抒胸臆，全詩運(yùn)用映襯對照的手法來凸現(xiàn)主題。

D.全詩既流露出對“開元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。

八、《送靈轍上人》

1、用自己的語言把這首詩前兩句展現(xiàn)的畫面描繪出來。

答：暮色蒼茫中，青山深處，竹林寺掩映其中，裊裊鐘聲，從寺院飄出，如千里跫音，若有若無。

2、這首詩中的“獨(dú)”字寫出了什么景象?表達(dá)了作者什么樣的情感?

答：“獨(dú)”字寫出了詩人佇立目送、友人獨(dú)自遠(yuǎn)去的情景，表達(dá)了作者依依不舍之情，構(gòu)成了一種閑淡的意境。

九、《約客》

黃梅時節(jié)家家雨， 青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花

1、詩中開頭兩句運(yùn)用了什么修辭手法？

答：詩中開頭兩句運(yùn)用了夸張的修辭手法。

2、對最后一句賞析。

答：最后一句“閑敲棋子”是一個細(xì)節(jié)描寫，詩人約客久候不到，燈芯很長，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。這種姿態(tài)貌似閑逸，其實反映出詩人內(nèi)心的焦躁。

十、《論詩》

1.詩中的“風(fēng)騷”原意是指（ ），這里意思是指（ ）

答：原意是指《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和屈原的《離騷》，這里的意思是詩篇文采以及人氣。

2.一、二兩句是在否定李白，杜甫的成就嗎？為什么這樣說？

答：不是。詩的前兩句以李白、杜甫的詩為例來說理：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”，李白、杜甫的詩歌萬古流傳，無人能與之相比，然而，就是如此偉大的詩篇，至今也覺得不新鮮了，引用前者是為了突出后者。

3.這首詩的主旨是什么？表現(xiàn)了作者怎樣的主張？

答： 主旨是江山代有才人出，作者認(rèn)為詩歌應(yīng)隨著時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應(yīng)求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趨。

附：蟬 （唐） 虞世南

垂緌（ruí）飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

注：緌（ruí）：古時帽帶打結(jié)后下垂的部分，詩中指蟬像帽帶一樣的觸角。

1.作者從哪些方面描寫了蟬的特點(diǎn)？指出相應(yīng)詩句并簡要分析。

首句寫了蟬的形狀“垂綏”，食性 “飲清露”，表達(dá)了詩人對蟬性高沽、棲高飲露品性的褒揚(yáng)；次句寫蟬聲“流響”，從聲音方面形象地寫出了蟬的悅耳長鳴，寫出了聲音的響度與力度。

2.讀這首詠物詩，你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫面？請描繪出來。

一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時自在地長鳴，聲音悅耳動聽，傳出很遠(yuǎn)。

3.“居高”在詩中有哪些含義？

一是指蟬所居的梧桐樹高；二是指“飲清露”的品格之高。

4.這首詩給我們以什么啟示？請簡要談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

蟬聲遠(yuǎn)傳，是由于“居高”而致遠(yuǎn)，這告訴我們一個道理：品格高尚的人，并不需要某種外在的憑借，像地位、權(quán)勢、吹捧等，他本身自然會有很強(qiáng)的昭示力，能夠聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。