大班科學：仙人掌和仙人球 活動目標：

1、引導幼兒認識仙人掌和仙人球，激發(fā)幼兒興趣。

2、通過各種感官觀察仙人掌和仙人球，掌握兩者的不同之處。 3、培養(yǎng)幼兒的探索能力和喜愛大自然的情感，學習堅強不屈的精神。。

活動準備：仙人掌和仙人球若干。 活動過程：

一、講述仙人掌的傳說，激發(fā)幼兒的興趣。 1、師：出示仙人掌，大家看我?guī)砹耸裁矗? 幼：仙人掌！我家也有的。

師：今天我要講一個有關(guān)仙人掌的故事：

很久以前，有一座山，叫猛虎山，因為山上有一只吃人的大老虎，吃了很多人，嚇得大家連山腰也不敢去。猛虎山腳下，住著一對母子，母親年紀很大了，兒子是個出了名的勇士，叫丁剛―――――皇帝死了，仙草被丟到皇宮外面，而丁剛也被砍了頭。人們很感激丁剛，就把仙草偷偷撿回來，種在院子里。由於仙草的葉子長的跟手掌一樣

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大，又是仙人送的，所以大家替它取了個名字，叫「仙人掌」。

2、說一說，故事里的人物都有哪些？你們喜歡仙人掌嗎？為什么？

幼：不喜歡 ，因為有很多刺。

幼：喜歡，雖然有很多刺但是它能在沙漠中成長，說明它很勇敢。

師：我們要學習仙人掌堅強不屈的精神。

（1）故事講完了，你們見過仙人掌嗎？我們?nèi)フ乙徽遥? （2）有小朋友說仙人掌和仙人球是一樣的，我們來看看那里不同？

師：大家觀察的真仔細，其實仙人掌和仙人球不同的，象球一樣的叫仙人球。象手掌一樣的叫仙人掌。

3、觀察仙人掌的花卉，自主探索其各部位生長特點。 幼：快來看！這里有一盆好大的仙人掌！還開了黃顏色的花。 師：小朋友仔細觀察吧！等一下告訴大家你觀察到的結(jié)果！ 二、如何做好仙人球和仙人掌的日常養(yǎng)護。 師：我們?nèi)绾勿B(yǎng)護它們呢？

幼：仙人掌和仙人球都是生長在沙漠中的，因此，我們不需要給它們澆太多水。

師：沒錯，一周一次或者看到土干了再澆水，偶爾一個月忘記了也不要緊。

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三、仙人掌和仙人球有哪些作用

仙人掌有食用仙人掌，可作為蔬菜出售。涼拌仙人掌，人掌燉排骨。

仙人球的環(huán)保作用(仙人球 - 抗輻射) 仙人球 - 天然氧吧。

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