公司人才素質(zhì)提升方案

　　大量的事實表明，員工素質(zhì)偏低是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要障礙之一，即已成為了阻礙企業(yè)順利發(fā)展的瓶頸。所以，企業(yè)必須啟動員工素質(zhì)提升的工程。素質(zhì)提升工程直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，企業(yè)的未來。

　　提升企業(yè)員工的素質(zhì)要從文化知識、技術(shù)能力、品德修養(yǎng)三個方面進行，從基礎(chǔ)、品德和能力上教育培養(yǎng)員工，使他們成為全面優(yōu)秀的人才。

　　員工的素質(zhì)高低是從各個方面表現(xiàn)出來的，如溝通、服務(wù)、質(zhì)量、學(xué)習(xí)、應(yīng)變、行動、誠信等等。但這些都可歸結(jié)為文化知識、技術(shù)能力和品德修養(yǎng)三方面。

　　要有效提升員工的素質(zhì)，必須要振奮精神。精神是靈魂，沒有精神的人很少有上進心，精神振奮的人才積極進步，才會去創(chuàng)新。

　　企業(yè)員工素質(zhì)的形成和提升是從出生后就開始的，上學(xué)后開始受德智體系統(tǒng)教育，一直到參加工作后，這是在一個長期的連續(xù)的過程中持續(xù)進行的，所以，需要學(xué)校和企業(yè)的密切合作，共同努力做好學(xué)生和員工的教育培訓(xùn)工作。學(xué)校和企業(yè)要各有側(cè)重，特別是企業(yè)，必須重視對年青員工的再教育，再培訓(xùn)。

　　企業(yè)在素質(zhì)提升過程中，要特別重視各級管理人員的管理水平的提升問題，要注意堅持的問題，要注意講求實效的問題。企業(yè)要為員工的素質(zhì)提升創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境。要讓員工明白，素質(zhì)提升是公司送給員工的最好禮物。素質(zhì)決定一個人的命運，素質(zhì)提升可以改變一個人的命運。我們要努力提升員工素質(zhì)，讓員工可持續(xù)進步，公司才可持續(xù)發(fā)展。

　　一、員工素質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面

　　1、溝通素質(zhì)

　　2、服務(wù)素質(zhì)

　　3、質(zhì)量素質(zhì)

　　4、學(xué)習(xí)素質(zhì)

　　5、應(yīng)變素質(zhì)

　　6、行動素質(zhì)

　　7、誠信素質(zhì)

　　二、提升素質(zhì)的前提

　　要提升素質(zhì)必要振奮精神

　?。ˋ）精神是靈魂

　　（B）精神的作用時巨大的

　?。–）精神振奮的人積極進取

　?。―）精神振奮的人是創(chuàng)新的中堅力量

　　三、提升素質(zhì)的方法

　　員工到了企業(yè)，是不可能直接適應(yīng)企業(yè)的要求的，企業(yè)需要通過再教育，再培訓(xùn)，提升他們的素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)的需要。企業(yè)對員工素質(zhì)的提升要采取培訓(xùn)講課的方式，而且是主要方式，然而，不是唯一方式。因為企業(yè)是生產(chǎn)經(jīng)營單位，不可能讓員工長時間脫產(chǎn)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而是利用企業(yè)的特點和資源，通過多種方法培養(yǎng)員工，長時間堅持培養(yǎng)員工，以達(dá)到真正全面提升素質(zhì)的目的。方法主要可以有以下幾點：

　　1、組織文化知識、技術(shù)技能、品德修養(yǎng)方面的培訓(xùn)課程，每年都有培訓(xùn)計劃，由管理部負(fù)責(zé)制訂和實施。

　　2、兩級培訓(xùn)同時進行，公司級著重進行全面培訓(xùn)，各部門著重技術(shù)技能方面的培訓(xùn)。

　　3、讓員工直接參與公司核心管理工作，如每年的管理口號的制訂、評選等。

　　4、給各車間、部門自主管理權(quán)，發(fā)動本部門員工參與生產(chǎn)、質(zhì)量和環(huán)境的管理，形成各自不同的風(fēng)格和作法。每個車間、部門都有自己獨特的管理方法和獎懲方法，促進了員工不斷的自我提升。

　　5、鼓勵員工向優(yōu)秀客戶、供應(yīng)商學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良的工作作風(fēng)和長處。

　　6、鼓勵員工參加繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí)。

　　7、請社會和院校的專家教授來講課。例如和各大專院校建立合作辦學(xué)的關(guān)系，校方經(jīng)常派人來幫助我們培訓(xùn)。把公司作為大專院校的教學(xué)實踐基地，實際上促進了我們培訓(xùn)工作的開展。

　　8、積極挖掘內(nèi)部資源開展培訓(xùn)工作，即聘請自己的員工擔(dān)任講師，給自己的員工培訓(xùn)。由于內(nèi)部員工了解本公司情況，本公司員工的實際水平，講課更有的放矢，效果不錯。

　　9、積極參加行業(yè)協(xié)會組織的培訓(xùn)。

　　10、積極參加供應(yīng)商組織的培訓(xùn)。供應(yīng)商為了推廣自己的產(chǎn)品，經(jīng)常組織專項技術(shù)培訓(xùn)，實用而速成，培訓(xùn)會很有效果。

　　11、響應(yīng)地方的號召，積極開展培訓(xùn)工作，并且努力爭取的資助和幫助。

　　12、積極組織員工參觀本行業(yè)展覽會，充分利用這個大而全的學(xué)習(xí)大課堂。

　　13、組織生產(chǎn)經(jīng)營方面的專題研討會，邀請同一集團的其他公司派人來共同研討，借此也向其他公司學(xué)習(xí)。

　　14、努力辦好公司內(nèi)部刊物。這實際是一本員工自己編寫的內(nèi)部教材，通過刊登公司大事和員工感想體會，達(dá)到大家互相交流、共同提升的目的。

　　15、積極參加拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)員工百折不撓的奮斗精神和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。不少員工都認(rèn)識到，正是優(yōu)秀的團隊才使自己發(fā)揮出了超越自己的潛能。

　　16、每年重大活動舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，培養(yǎng)員工愛國主義精神和振奮的精神面貌。

　　17、三大手冊，即《員工手冊》、《廉政紀(jì)律守則》、《安全手冊》是培訓(xùn)員工的基本教材，每年都進行培訓(xùn)。特別是廉潔教育，每年公司董事長親自講課。

　　18、組織參觀同行業(yè)其他公司，讓員工通過對比進行學(xué)習(xí)，并且在參觀后寫出體會。

　　19、設(shè)立董事長特別獎，由董事長倡導(dǎo)公司員工的思想傾向?qū)?。此獎包括諸如“廉潔風(fēng)范獎’ “優(yōu)秀品德獎” “微笑服務(wù)獎” “鉆研獎” “模范采購獎”等等。

　　通過以上一系列的方法，使員工全方位受到教育和啟示，在學(xué)習(xí)、參觀、參與中素質(zhì)得到全面的提升。這體現(xiàn)在內(nèi)在潛能得到激發(fā)，個人素質(zhì)得到強化，人格更加高尚，更加懂得自尊自愛。員工也更深刻體會到個人和企業(yè)牢不可破的關(guān)系，進一步激發(fā)了工作熱情、拼搏精神和團結(jié)協(xié)作的精神。員工也會更加明白自己的差距，從而更加努力學(xué)習(xí)，不斷超越現(xiàn)狀的自我。

　　四、素質(zhì)提升的保障方法

　　五、對素質(zhì)提升的注意事項

　　1、提升企業(yè)員工素質(zhì)是個復(fù)雜的問題，在具體操作過程中，要抓住要點，這樣，才能不偏離方向.

　　（1）企業(yè)員工中分為普通員工和管理人員，管理人員又分為高層，中層和基層。三大素質(zhì)，即文化知識素質(zhì)、技術(shù)能力素質(zhì)、品德修養(yǎng)素質(zhì)在管理人員身上的體現(xiàn)主要是管理素質(zhì)，這一點十分重要，因為它可以彌補普通員工的素質(zhì)不足，使企業(yè)在短時間內(nèi)正常運轉(zhuǎn)，所以，要重點提升管理人員的管理素質(zhì)。如果出現(xiàn)普通員工素質(zhì)高過管理人員素質(zhì)時，普通員工的素質(zhì)是沒有用的，因為企業(yè)的綜合水平是由管理人員的綜合素質(zhì)水平主導(dǎo)的，特別是受高層管理人員的`綜合素質(zhì)水平所主導(dǎo)，也就是提升高層管理人員的綜合素質(zhì)水平更為重要。

　?。?）、提升員工素質(zhì)的結(jié)果應(yīng)是企業(yè)素質(zhì)的全面提升，企業(yè)素質(zhì)的提升應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在以下各點的增強：

　　團隊凝聚力：減少骨干員工的流動率；

　　部門溝通力：企業(yè)工作流程更加暢順；

　　核心競爭力：企業(yè)在市場上節(jié)節(jié)向上；

　　目標(biāo)執(zhí)行力：提高計劃的實現(xiàn)比率；

　　經(jīng)營創(chuàng)新力：經(jīng)營上總有新招致勝；

　　市場開拓力：市場占有比率穩(wěn)步增加；

　　持續(xù)發(fā)展力：每年都有穩(wěn)步的發(fā)展；

　　服務(wù)改善力：客戶的滿意度不斷上升；

　　技術(shù)提升力：企業(yè)技術(shù)水平不斷提高；

　　質(zhì)量穩(wěn)定力：產(chǎn)品質(zhì)量投訴不斷降低；

　　產(chǎn)量提升力：機臺人均產(chǎn)量不斷提高；

　　利潤提高力：人均固定資產(chǎn)均利潤率不斷提高；

　　新知學(xué)習(xí)力：吸收引進新技術(shù)的速度加快；

　　危急應(yīng)對力：能順利解決出現(xiàn)的各種危機；

　　品牌影響力：公司在市場中影響力增加。

　　如果以上各點在弱化，則表明員工的實際素質(zhì)并沒有實質(zhì)提升，要從內(nèi)容，方法上進行檢查

　?。?）、繼續(xù)發(fā)揚、創(chuàng)新本企業(yè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化。

　　企業(yè)文化是有優(yōu)有劣的，有高有低的，有新有舊的。

　　員工的素質(zhì)是在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中形成和提升的，優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化可以對員工心理狀態(tài)、身體狀態(tài)、精神狀態(tài)產(chǎn)生一系列影響，使他們認(rèn)識到自己和企業(yè)相依的關(guān)系和主動為企業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)的積極性，從而，自覺提升自己好為企業(yè)多做貢獻(xiàn)。所以，員工的素質(zhì)在優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化中才能得到有效提升。我們要繼續(xù)發(fā)揚創(chuàng)新本企業(yè)優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化，為員工的素質(zhì)提升創(chuàng)造更好的企業(yè)環(huán)境。

　　2、素質(zhì)提升是長期的任務(wù)，非一朝一夕就可以完全解決的問題，所以，要安排兩年或三年的全面提升計劃和相對比較集中的時間段，但是，仍然不能徹底解決問題。所以，要長期堅持素質(zhì)提升工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的企業(yè)對員工素質(zhì)的新要求.

　　3、素質(zhì)提升是送給員工的最好禮物

　　員工走進社會后，逐漸明白了一個道理：素質(zhì)決定人一生的命運。

　　素質(zhì)是可以改變的，所以，人一生的命運也是可以改變的。素質(zhì)提升就是改變員工一生的命運的最好契機。

　　如前所說，素質(zhì)由文化、技術(shù)、品德三大方面構(gòu)成的，公司愿意投入資源幫助員工提升素質(zhì).所以說，素質(zhì)提升是送給員工的最好禮物。

　　素質(zhì)提升靠培訓(xùn)、自學(xué)、自省和悟性決定的，能提升多少主要還要靠個人。

　　4、素質(zhì)提升培訓(xùn)要有正規(guī)的教材，要講科學(xué)性

　　l、全體員工要重學(xué)本企業(yè)的重要文件，例如《員工手冊》等.這些文件包含著企業(yè)對員工基本的素質(zhì)要求；

　　2、每人一本技術(shù)技能專業(yè)書籍，要符合員工的崗位和實際水平；

　　3、經(jīng)理學(xué)一本管理書籍；

　　4、有針對性的選擇培訓(xùn)教材。

　　5、素質(zhì)提升年的具體做法

　　1、成立培訓(xùn)指導(dǎo)委員會

　　任務(wù)：A、確定培訓(xùn)計劃、大綱、培訓(xùn)課程 　B、聘任講師　C、監(jiān)督培訓(xùn)計劃的實施完成

　　2、組建培訓(xùn)講師團

　　任務(wù)：擔(dān)負(fù)素質(zhì)提升的各課程講授　負(fù)責(zé)教材選編、講授、考試、考核。

　　組成：A、外部講師：請社會專家；

　　B、內(nèi)部講師：來自公司內(nèi)部，主要是主任以上及大專院校畢業(yè)，有三年工作實踐經(jīng)驗的員工。

公司人才素質(zhì)提升方案

　　一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

　　一、評價目標(biāo)

　　通過評價改革，貫徹新課改的育人理念，促進教育方針的全面落實，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的一代新人。

　　二、評價原則

　　1、發(fā)展性原則。

　　評價以促進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，定性與定量評價相結(jié)合，注重過程評價，關(guān)注學(xué)生成長，正確發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

　　2、全面性原則。

　　全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學(xué)生的發(fā)展，突出學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)與形成，體現(xiàn)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度的整合，促進學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

　　3、自主性原則。

　　學(xué)生是評價的主體，要充分發(fā)揮評價的自我教育、自我調(diào)整的功能，使評價客觀、全面，既得到同學(xué)、教師、家長等的認(rèn)同，又能促進學(xué)生不斷完善自我。

　　4、動態(tài)生成性原則。

　　評價活動本身是一個動態(tài)生成的過程，教育過程本身具有生命性。因此評價可根據(jù)學(xué)生年齡、年段特點，根據(jù)校本實際及學(xué)期教育教學(xué)工作重點，實化過程，凸現(xiàn)行為習(xí)慣的培養(yǎng)與達(dá)成。

　　5、可操作性原則。

　　根據(jù)學(xué)校、班級實際，在具體實施過程中方法力求靈活簡便易行，避免繁瑣和形式化，有利于教師將評價融入教育教學(xué)全過程，有利于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使評價具有較強的實效性、針對性及可操作性。

　　三、評價的基本內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果呈現(xiàn)方式。

　　1、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)包括品德行為、學(xué)習(xí)能力、合作交往、強身健體、審美表現(xiàn)等五個維度。各維度的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)又分為要素、關(guān)鍵表現(xiàn)提示等。

　　2、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果呈現(xiàn)形式包括兩部分：

　　一是等級評定。對學(xué)生綜合素質(zhì)的五個維度分別用優(yōu)秀、良好、一般三個等級呈現(xiàn)。

　　二是綜合性評語。由自我描述、同伴贈言、教師寄語、家長心聲四個內(nèi)容組成。自我描述：記錄一學(xué)年中自己最具代表性的成績;同伴贈言：記錄自己最信任的同學(xué)或同齡朋友的希望與祝愿;教師寄語：記錄班主任或你最欣賞、信任的老師對自己一學(xué)年的評價;家長心聲：記錄家長的反饋意見。

　　四、評價操作程序與方法。

　　1、本評價方案給每個學(xué)校以創(chuàng)造的空間，學(xué)?？梢愿鶕?jù)本評價標(biāo)準(zhǔn)制定符合學(xué)校和學(xué)生實際的評價細(xì)則，體現(xiàn)校本特色。

　　2、綜合素質(zhì)評價工作以班級為單位，要充分體現(xiàn)學(xué)生個體在評價中的主體作用。整個評價重視過程，通過學(xué)生綜合素質(zhì)每月評價記載表來呈現(xiàn)。

　　3、學(xué)生綜合素質(zhì)月評價要按照《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容體系》，依據(jù)年段具體行為目標(biāo)達(dá)成情況，在征求老師、同學(xué)、家長等意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)生自己記載完成，但每次評價結(jié)果必須得到老師、家長、同學(xué)的簽字認(rèn)可。

　　4、學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)評價由班主任依據(jù)月評情況，分析學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，給予客觀評定。

　　5、學(xué)生綜合性評語，在每學(xué)年即將結(jié)束時形成，其整理歸納活動，強調(diào)多元主體參與。評價表中的“自我描述”、“同伴贈言”、“教師寄語”和“家長心聲”均按照前面所述的方式完成，并于下學(xué)年報到時反饋給班主任備案。

　　6、材料整理粘貼欄，可根據(jù)各學(xué)校的具體情況實施。主要粘貼學(xué)習(xí)過程的記錄材料和關(guān)鍵表現(xiàn)的材料。(舉例參照附表)

　　五、本方案從xx年春季開始在全鎮(zhèn)小學(xué)各年級試行。

公司人才素質(zhì)提升方案

　　員工隊伍素質(zhì)的高低，直接決定著企業(yè)的發(fā)展，隨著公司企業(yè)規(guī)模的不斷發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝推廣應(yīng)用日趨擴大，涉及領(lǐng)域進一步拓展，企業(yè)面臨的發(fā)展環(huán)境發(fā)生了深刻變化，對人才層次和職工隊伍素質(zhì)提出了新的更高的要求。與新形勢、新任務(wù)要求相比，公司職工隊伍的整體素質(zhì)仍需要進一步提升，主要表現(xiàn)在：整體文化技術(shù)素質(zhì)偏低，懂經(jīng)營善管理的高層次管理人才偏少，焦化專業(yè)人才短缺，特別是缺少能解決關(guān)鍵性操作技術(shù)和生產(chǎn)工藝難題的高技能人才。這已成為影響和制約當(dāng)前我公司實現(xiàn)科技創(chuàng)新、做強做大的“瓶頸”。因此，加快發(fā)展繼續(xù)教育，努力提升職工科學(xué)文化素質(zhì)，是提升職工隊伍整體綜合素質(zhì)的重要基礎(chǔ)和基本前提，是企業(yè)永葆青春活力、持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的保證。根據(jù)集團公司《關(guān)于在全公司實施員工素質(zhì)提升工程的意見》（集團字【20xx】45號文），結(jié)合同泰焦化公司的實際，現(xiàn)制訂關(guān)于提升職工科學(xué)文化素質(zhì)的實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆四全會精神，以適應(yīng)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，牢固樹立人才是企業(yè)發(fā)展第一資源理念。堅持以科學(xué)的理論武裝職工，以良好的.職業(yè)道德規(guī)范職工，以過硬的職業(yè)技能培育職工，以先進的文化塑造職工，以文明健康的生活方式陶冶職工，努力提高職工隊伍的思想制止素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律素質(zhì)和健康體能素質(zhì)，使職工隊伍的整體素質(zhì)實現(xiàn)新提升，為實現(xiàn)我公司的跨越式發(fā)展提供強有力的保障。

　　二、具體內(nèi)容

　　員工素質(zhì)提升工程為六項內(nèi)容：

　　（一）提升職工思想政治素質(zhì) 實施員工素質(zhì)提升工程，首要任務(wù)是提升是提升全員的思想政治素質(zhì)。要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動為動力，以提高黨員和職工隊伍的思想境界、理論素養(yǎng)、履職能力為目的，科學(xué)制訂學(xué)習(xí)計劃，精心編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，持續(xù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，大力營造學(xué)習(xí)氛圍，建立完善學(xué)習(xí)制度，努力把職工隊伍的思想政治素質(zhì)提升到一個新的水平。全面做好學(xué)習(xí)計劃編排、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建、專題征文、典型教育、經(jīng)驗總結(jié)、推廣等各項工作。

　　責(zé)任單位：黨政辦公室 責(zé)任人：

　?。ǘ┨嵘毠ぢ殬I(yè)道德素質(zhì) 職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中必須遵循的行為準(zhǔn)則。加強職業(yè)道德建設(shè)，提升職工職業(yè)道德素質(zhì)，是新形勢下社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程和必然要求，意義重大，影響深遠(yuǎn)。整個教育活動從現(xiàn)在開始到年底結(jié)束，采取集中學(xué)習(xí)教育和職業(yè)道德實踐兩種形式全面開展好職業(yè)道德素質(zhì)提升工程。開展好文明窗口、“崗位建功”、文明班組創(chuàng)建、典型選樹、勞模宣傳、文化娛樂等深化職業(yè)道德實踐活動。

　　責(zé)任單位：黨政辦公室 責(zé)任人：

　?。ㄈ┨嵘毠I(yè)技能素質(zhì)

　　職工專業(yè)技能素質(zhì)是整個素質(zhì)提升工程的重要環(huán)節(jié)，此項活動的開展將全面提升和加強各級各類人員的業(yè)務(wù)技能。要按照全員參與、分類施教、按需培訓(xùn)、講求實效原則，進一步細(xì)化和明確員工專業(yè)技能素質(zhì)各項工作目標(biāo)、內(nèi)容、任務(wù)、措施、考核及效果評估等，使職工隊伍的專業(yè)技能素質(zhì)實現(xiàn)新提升。要制定詳細(xì)的實施方案，開展崗位職業(yè)技能培訓(xùn)、各類人員的技術(shù)培訓(xùn)，完善教育培訓(xùn)體系，不斷深化“技術(shù)創(chuàng)新”、“工人先鋒號”創(chuàng)建、“青工崗位”建設(shè)、節(jié)能減排“金點子”合理化建議、“絕活、絕技、絕招”展示和評佳創(chuàng)優(yōu)等各項活動。

　　責(zé)任單位：企業(yè)管理科 生產(chǎn)技術(shù)科 責(zé)任人：

　?。ㄋ模┨嵘毠た茖W(xué)文化素質(zhì)

　　加快發(fā)展繼續(xù)教育，努力提升職工的科學(xué)文化素質(zhì)，是整體提升職工隊伍綜合素質(zhì)的重要基礎(chǔ)和首要前提，也是職工個人全面發(fā)展的基本要求和首要條件。提升職工的科學(xué)文化素質(zhì)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，建立職工文化技能檔案，幫助職工制定自學(xué)成才計劃，均衡發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育，鼓勵職工根據(jù)個人的學(xué)歷層次和實際工作需要參加多種形式的教育培訓(xùn)，為職工搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”，滿足個人多樣化學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。全面開展各類學(xué)歷繼續(xù)教育和對車間級、黨員、工程技術(shù)人員等不同層面人員的非學(xué)歷繼續(xù)教育工作，同時開展自學(xué)教育的軟、硬件配套、協(xié)調(diào)工作。

　　責(zé)任單位：企業(yè)管理科 責(zé)任人：

　?。ㄎ澹┨嵘毠ぷ黠L(fēng)紀(jì)律素質(zhì)

　　強化員工法律法規(guī)意識，增強組織紀(jì)律觀念，促進優(yōu)良作風(fēng)建設(shè)，形成良好的廠風(fēng)廠紀(jì)，要圍繞提升職工的作風(fēng)紀(jì)律素質(zhì)，通過教育培訓(xùn)、制度創(chuàng)建、監(jiān)督檢查、糾風(fēng)查處等綜合手段，廣泛普及法律法規(guī)知識，形成分職工學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍，做遵紀(jì)守法的模范，強化職工作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，提升文明素養(yǎng)，提高服從意識和執(zhí)行力，努力把員工隊伍打造成一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、履職盡責(zé)、敢打硬仗的鐵軍。以“強化紀(jì)律觀念、加強作風(fēng)建設(shè)”為主體，組織好廉政知識學(xué)習(xí)、考試，開展好普法教育、履職談話、糾風(fēng)查處等作風(fēng)建設(shè)，開展好文明素養(yǎng)提升創(chuàng)建活動。

　　責(zé)任單位：黨政辦公室 保衛(wèi)科 責(zé)任人：

　?。┨嵘毠そ】刁w能素質(zhì) 實施職工健康體能素質(zhì)提成工程，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以落實“發(fā)展、效益、民生”戰(zhàn)略部署、建立科學(xué)文明健康的生活方式、全面提升職工幸福指數(shù)，迅速掀起全員健身熱潮，進一步凝心聚力、健康體魄、煥發(fā)激情、鍛煉意志，更好地調(diào)動職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，推動企業(yè)又好又快發(fā)展。要完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，吸引全員參與，開展各項文體娛樂活動，促進全員體育健身意識和職工幸福指數(shù)提升。

　　責(zé)任單位：黨政辦公室 責(zé)任人：

　　三、具體措施

　　（一）強化組織保障 實施全員素質(zhì)提升工程涉及面廣，工作量大，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須作為一把手工程，實行黨政工團齊抓共管，必須有強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)作保證。為此，公司成立全員素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長： 副組長：

　　成 員：各科室、車間黨政負(fù)責(zé)人。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，兼任辦公室主任。黨政辦、企管科、保衛(wèi)科等部門相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室全面負(fù)責(zé)公司全員素質(zhì)提升工程的開展和對各科室、車間的督促、檢查和指導(dǎo)工作，確保各項工作落到實處，抓出成效。

　?。ǘ娀麄鞅Ｕ?各科室、車間充分利用各種宣傳陣地，大力宣傳全員素質(zhì)提升工程的重要性和必要性，及時宣傳各單位涌現(xiàn)出的先進典型和創(chuàng)新經(jīng)驗，努力形成各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、公司上下合力推進、全體職工積極參與的良好氛圍，確保全員素質(zhì)提升工程搞得即轟轟烈烈，有取得實實在在的效果。根據(jù)活動進展情況適時開展以下活動： 1、組織“全員素質(zhì)提成工程車”知識競賽。

　　責(zé)任單位：黨政辦公室 企業(yè)管理科 責(zé)任人：

　　2、組織“全員素質(zhì)提升工程”學(xué)歷情況抽查考試。

　　責(zé)任單位：企業(yè)管理科 責(zé)任人：

　　3、組織各種職工喜聞樂見的文化娛樂活動。

　　責(zé)任單位：黨政辦公室 責(zé)任人：

　　4、公司公廣區(qū)域、各科室、車間要加大宣傳力度，濃厚宣傳氛圍。

　　責(zé)任單位：黨政辦公室 責(zé)任人：

　?。ㄈ娀嘤?xùn)保障 抓好教育培訓(xùn)工作，配套完善硬件設(shè)施，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，做到“有領(lǐng)導(dǎo)抓、有機構(gòu)管、有專人干、有基地辦”，消滅空白點。各單位要認(rèn)真組織好周一安全、技術(shù)學(xué)習(xí)及周三的政治學(xué)習(xí)，要把組織好這兩項學(xué)習(xí)作為開展好員工素質(zhì)提升工程的總抓手。周一為安全知識、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間，內(nèi)容以本崗位安全、業(yè)務(wù)技能知識為主；周三為政治學(xué)習(xí)實間，內(nèi)容為法律法規(guī)、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德、上級領(lǐng)導(dǎo)或部門文件及指示精神等，同時，合理利用班前班后會時間進行學(xué)習(xí)。各科室、車間要根據(jù)自身實際編制詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格落實執(zhí)行。

　?。ㄋ模娀贫嚷鋵嵄Ｕ?/p>

　　一是堅持每月召開一次協(xié)調(diào)總結(jié)會，總結(jié)當(dāng)月工作，對本單位在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的亮點和創(chuàng)新及時進行總結(jié)和討論，有重點、有選擇地形成總結(jié)材料，在全公司交流推廣，并對需要協(xié)調(diào)的各類問題進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和溝通，安排部署下一個階段工作重點。

　　二是建立檢查督導(dǎo)制度 （1）在活動過程中，堅持巡查、抽查、專項考試相結(jié)合，確?；顒有Ч＃?）堅持月總結(jié)：活動辦公室每月按照《全員素質(zhì)提升工程進度表》對各單位開展情況進行檢查總結(jié)，對開展不深入或工作滯后的單位將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。

　　三是建立獎懲考核制度實行周檢查、月總結(jié)、季考核、年評比考核制度。根據(jù)動態(tài)考核結(jié)果，每季度由活動辦公室對各單位進行嚴(yán)格考核，并根據(jù)考核結(jié)果評出優(yōu)差，適當(dāng)對等獎罰。

　　四是建立長效提升機制 （1）素質(zhì)提升辦公室每季度針對工作中存在的熱點、難點問題進行深入研討，形成有思想、有內(nèi)涵的高質(zhì)量理論文章，指導(dǎo)今后提升工作的開展。 （2）每季度組織一次現(xiàn)場觀摩會，選樹典型，查找不足，推廣經(jīng)驗，以此促進全員素質(zhì)提升 深入開展，切實提升全員素質(zhì)，推動公司又好又快發(fā)展。

　　五、幾點要求

　　（一）員工素質(zhì)提升工程是一項長期工程，是保證公司安全、效益、和諧、發(fā)展的基石，各單位必須高度重視，切實把此項工作當(dāng)作一把手工程，合理利周一、周三學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真組織好干部員工的教育培訓(xùn)，積極引導(dǎo)員工學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)技術(shù)，苦練內(nèi)功，確保安全生產(chǎn)。

　?。ǘ└骺剖?、車間要從實際出發(fā)，充分考慮職工隊伍的素質(zhì)現(xiàn)狀、單位和個人的實際需求，因地制宜，選好載體，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，注重實踐，真抓實干，切實搞好全員素質(zhì)提升工程。

　　（三）各科室、車間每月25日前要上報單月工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容要呈現(xiàn)多元化，數(shù)字化、程序化、典型化，書面材料由單位主要領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)簽字后上報活動室。

　?。ㄋ模└髦Р恳惨闪⑾鄳?yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，制定措施，抓好貫徹落實。